幼兒教育高級文憑

本課程致力培育未來幼教實踐者，聚焦0-3歲關鍵發展階段。學生將需要修讀護理學院和醫療及健康科學學院提供的跨學科課程，掌握嬰幼兒「教保合一」的專門技能，實現教育與照護的完美融合。在兒童發展與教學法核心課程的基礎上，此專項培養使畢業生能勝任幼兒機構管理、家庭教育指導及嬰幼兒專業服務等進階職位。

1. To apply knowledge about the theories and process of child development; 
2. To describe the interconnectedness between socio-demographic, economic, political and cultural changes and the development of childcare sectors with particular reference to Hong Kong; 
3. To apply the knowledge and skills in planning, implementing and evaluating contemporary early childhood curriculum and programmes appropriate to the early childhood education settings; 
4. To integrate understanding of special educational needs of children with developmental challenges in early childhood education; 
5. To utilise critical, analytical and problem-solving skills; 
6. To apply effective interpersonal skills in communication with child care professionals, children and parents in early childhood settings; 
7. To demonstrate the educational and professional responsibilities in early childhood settings; 
8. To recognise the capacity for continuous independent learning and reflective practice.

曾嘉賢女士

電郵: adatsang@twc.edu.hk

• Certificate in Kindergarten Principalship, Hong Kong 
• Baptist University MEd in Inclusive and Special Education, The University of Hong Kong 
• BEd in Early Childhood Education, The Education University of Hong Kong 

詳情請按此。

* Alternate Chinese course for “non-Chinese speaking” students only

申請高級文憑課程一年級課程的申請人應符合以下條件之一:

1. 在香港中學文憑考試(HKDSE)五科（1）中取得二級成績，包括中國語文（2）和英國語文（申請人可使用應用學習科目（3））；或
2. 在香港高級會考(HKALE)一門應用學習科目或兩門應用學習科目中取得及格成績，並在香港中學會考(HKCEE)五門科目中取得及格成績，包括中國語文和英國語文；或
3. 在香港高級程度會考(HKALE)一門應用學習科目或兩門應用學習科目中取得及格成績，並在香港中學會考(HKCEE)三門科目中取得及格成績，且中國語文和英國語文均達到二級水平；或
4. 已成功完成副學士學位預科課程#；或
5. 已成功完成毅進文憑課程/應用教育文憑課程；或
6. 已取得同等學歷(4)
7. 擁有相關且豐富的工作經驗和/或在香港境內外取得的先前學歷（例如，透過先前學習的認可和學分積累及轉換進行評估），並展現出攻讀副學位教育的能力；或
8. 在申請入學當年的9月1日之前已年滿21歲。

# 在 QF 3 級相關學科中獲得資格證書，總學習規模通常為 150 個 QF 學分，學習內容涵蓋中文和英文。

^ 符合以下條件之內地申請人：於全國高等學校招生入學考試（內地高考）中達到各省本科第三批次錄取分數線，且英語科目成績至少達80分。

備註：

1. 若香港中學文憑考試(HKDSE)五科科目之一為公民及社會發展科目，則最低入學要求為公民及社會發展科目達到“合格”，且其他四門科目（包括中文及英文）達到二級水平。此外，數學拓展部分（模組一或模組二）二級等級亦可視為符合最低入學要求的五門科目之一。
2. 對於非華語學習者，符合以下條件的學生可獲得其他漢語語言資格證書：(a) 在中小學階段學習漢語不足六年的學生；(b) 在學校學習漢語六年或以上，但所學漢語課程較為簡化，不適用於當地大多數學生的學生的學生。一般而言，非華語學習者可獲得ApL漢語證書，該證書應與其他可接受的漢語語言資格證書一同被認可。
3. 輔助語言科目(ApL)不包括輔助語言中文（針對非華語學生），因為該科目的設立旨在為非華語學生提供一條獲得替代中文語言資格的額外途徑。在2012年至2017年的香港中學文憑考試(HKDSE)中，學生在輔助語言科目中取得「及格」或「優異」成績，分別被視為達到香港中學文憑考試甲類科目第二級和第三級或以上水平，以便繼續深造和工作。自2018年香港中學文憑考試起，學生成績報告將細化為「及格」、「優異（一）」及「優異（二）」。 「優異（一）」的成績相當於香港中學文憑考試甲類科目的第三級，「優異（二）」的成績相當於第四級或以上。
4. 請參閱學院網站，以了解申請高級文憑課程所需的同等非本地學歷資格範例。

• Graduates are recognised by the Education Bureau (EDB) as meeting the requirement for registration as Qualified Kindergarten Teachers under the Education Ordinance, and;
• eligible for registration as Child Care Workers (CCW) and Child Care Supervisors (CCS) under the Child Care Services Ordinance of the Social Welfare Department (SWD).

• Graduates are capable of serving in various early childhood settings in Hong Kong such as crèche, child care center, nursery school, nursery cum kindergarten, kindergarten, international school and special child care centre as well as playgroup.
• Students are eligible to apply for articulation to senior year entry of the Bachelor of Education (Honours) programme upon completion of studies.

Directly articulate to senior year entry of the Bachelor of Education (Honours) programme upon completion of studies

遊戲學習是幼兒教育中至關重要的一環。要設計遊戲活動，必須先理解遊戲的本質。幼兒教育課程的學生們在我們的幼兒遊戲學習實驗室中沉浸於自由遊戲之中，嘗試重新探索童年時期那份純粹的「玩樂」心態。

對新進教師而言，將遊戲融入教學實踐往往是一大挑戰。為具體展現遊戲在幼稚園的實況，我們特邀九龍城浸信會幼稚園及九龍城浸信會嘉福幼稚園的林校長進行經驗分享。林校長在幼稚園遊戲教學實踐方面擁有豐富經驗，為我們的學生闡釋遊戲教學的具體形態，並分享在幼稚園中實施遊戲的實用技巧。

幼兒教育(榮譽)教育學士和幼兒教育高級文憑的學生參加了2025人文學院職業博覽會。職業博覽會成功邀請了13個行業合作夥伴（包括2所幼兒園、1個兒童發展中心和1個提供早期教育服務的非政府組織）。行業代表與學生進行了交流，分享了職業準備的技巧。此活動有效地激勵了學生的職業發展。

本課程旨在為學生提供專業知識和技能，以及其他就業和繼續深造所需的通用技能。它將使學生具備成為幼兒園教師/保育員/保育主管所需的專業知識和技能。

本課程將採用多種教學方法​​，包括工作坊、學校參觀、研討會、討論和實踐。特別是，實踐環節為學生提供了將理論應用於實踐的機會。透過學校實習、教育參觀以及在幼兒園或保育中心的集中實習，學生能夠獲得、提升並展示合格新教師所需的技能。特殊教育需求（SEN）兒童的教育是本課程的另一個特色。課程中包含一些專門的課程。具有職業治療、心理學和語言等相關學科專業知識的教學人員將參與特殊教育需求課程的設計和教學。

本課程已獲香港學術及職業資歷評審局(HKCAAVQ)認可，並可授予高級文憑。

該課程的畢業生獲教育局（EDB）認可，符合《教育條例》規定的註冊成為合格幼師的要求，並有資格根據社會福利署（SWD）的《幼教服務條例》註冊成為幼教工作者（CCW）和幼教督導員（CCS）。

幼兒園教師和幼教工作者在各類早期教育機構（包括托兒所、幼兒園、國際學校、特殊兒童保育中心等）的需求量大。畢業生能夠在香港各類早期教育機構任職。