學生心理健康及共融

特殊需要學生支援服務

簡介

為了向有特殊教育需求(SEN)的學生提供更好的支援,香港東華大學旨在製定專業協調和程序的綜合政策,最大限度地發揮學術和行政單位之間的協同作用,從而惠及我們的學生。

所有教職員將採取必要步驟識別有特殊教育需要的學生,並支持他們享受在大學的學習和校園生活。

承諾

所有學生盡可能在可行和實際的情況下享受香港東華大學提供的全方位教學和學習體驗,以發展其才能和個人成長。

  1. 大學承諾在最適用的情況下提供多樣化的服務,以滿足各類有特殊需求的學生。這包括但不限於課程調適、教學和學習設施、校園環境以及專門的設備或材料。
  2. 大學也認同學生的特殊需求可能會隨時間變化,作為一個關懷的社群,我們承諾在適用的情況下應對相關的變化。

定義

如果一名學生在學習上有特殊教育安排的需求,則被認為有特殊教育需要。

在以下情況下學生可能有學習需求,如:

  1. 在學習上顯著地比大學的大多數學生困難;
  2. 有個別需求而該需求使他們難以充分利用大學提供給大多數學生的教育和校園設施。

申請

SEN學生完成並提交特殊教育需要聲明表格

 (Student Portal) 及相關證明文件,例如心理學家的報告、註冊教師的報告、醫生的信件、特殊教育需要聲明、中學文憑考試特殊安排通知等。歡迎所有SEN學生在學年內隨時提出需求。我們建議SEN學生在每學年學期開始時提出需求。學習需求的安排需時處理。

將會安排個別會議予SEN學生,以評估和審核他們在第一和第二學期的特殊安排申請。

應學生要求將安排個別會議予SEN學生,以審核第三學期的特殊學習需求安排;否則,第三學期的安排將依循第二學期的安排。

相關SEN支援服務 的最早可開始時間 為 提交申請至SAO後,並獲批准起計一個月 。

所有申請將由SEN統籌員在全年內進行評估。對SEN學生支援服務的建議將提交給各課程主任作進一步審核和批准。

如有任何問題,請通過電子郵件 sao@twc.edu.hk 或電話852 3190 6660聯繫學生事務處。